Edukacja logistyczna - kwestia kulturowa

Trójjedyną formułę edukacji ekologistycznej tworzą:
- filozofia wraz z podstawami teorii
- praktyka wraz z naukami stosowanymi i wdrażaniem ich wyników
- kultura wraz ze wskazaniami wartości zachowań proekologicznych, która jest właśnie przedmiotem niniejszych rozważań.
Trójka jest liczbą niemal kabalistyczną, zarówno w przekazie medialnym, jak i w organizacji środowiska. Znana jest Mikołaja Reja (1505-1569) "Krótka rozprawa między trzema osobami: panem, wójtem a plebanem" (1543). U Witruwiusza (I w. p.n.e.), antycznego architekta rzymskiego, w definicji architektury występuje trójjedyna formuła kształtowania budowli (dispositio, tj. techniczne rozwiązanie konstrukcyjne; decor, tj. stosowność i estetyka rozwiązania; ditributio, tj. ekonomiczne zastosowanie środków konstrukcji). W religii ten kompleks bywa też obecny (Trójca Święta), a i w rządzeniu (triumwiraty, nie tylko rzymskie). To oczywiście nie uzasadnia powodu zamiaru ujęcia krótkiej kwestii problemu w trzech segmentach, w którym punktem wyjścia konstrukcji myślowej była zgoła inna przesłanka, fascynująca, zaczerpnięta z traktatu geopolitycznego Cezara, rzymskiego polityka i wodza "De bello Gallico" (O wojnie galijskiej).
Ale warto i trzeba podkreślić, że wyróżnia się trzy warunki organizacji życia społecznego, powstawania i istnienia zbiorowości ludzkich oraz wywierania wpływu na przebieg zachodzących w nich procesów: przyrodnicze (kumulujące warunki biologiczne, demograficzne i geograficzne), ekonomiczne i kulturowe.
Edukacja (łac. educatio) oznacza wychowanie, wykształcenie.
Ekologistyka (gr. oikós = dom, środowisko oraz gr. logistikós = odnoszący się do myślenia) jest słowotworem złożonym i najogólniej oznacza logistykę w percepcji ekologicznej. Szersze spojrzenie na jej definicję, wykształcenie się oraz przymioty, omawia się w dalszej części kwestii.

Artykuł pochodzi z czasopisma "Logistyka" nr 1/2005.