Edukacja logistyczna na poziomie

dr inż. Adam Koliński, adiunkt w Katedrze Informacji Logistycznej i Informatyki Wyższej Szkoły Logistyki, nauczyciel przedmiotów logistycznych w Zespole Szkół Zawodowych Nr 1 w Poznaniu
Poziom kształcenia w zawodzie technik logistyk z roku na rok ulega poprawie. Jest to spowodowane zarówno wzrostem kompetencji nauczycieli, którzy ustawicznie doskonalą swój warsztat dydaktyczny i specjalistyczny z zakresu logistyki, jak również wzrostem świadomości uczniów, związanej z oczekiwaniami rynku pracy oraz własnymi zainteresowaniami. Można również zauważyć pierwsze sukcesy zmiany podstawy programowej, która obecnie przewiduje trzy egzaminy potwierdzające kwalifikacje zawodowe, a nie - jak było do tej pory - jeden, kończący naukę w technikum. Podział na trzy egzaminy pozwolił zarówno nauczycielom, jak i uczniom skoncentrować się na poszczególnych zagadnieniach logistycznych, przewidzianych w każdej kwalifikacji. Wyniki egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe mogą podpowiadać potencjalnemu pracodawcy, które z zagadnień logistycznych jest najbardziej opanowane przez kandydata do pracy. Dodatkowo, należy stwierdzić, że duże grono szkół kształcących w zawodzie technik logistyk, realizuje podstawę programową o strukturze modułowej. Realizacja modułów zamiast poszczególnych przedmiotów, umożliwia uzyskanie efektu synergii, ze względu na zestawienie w planie lekcji co najmniej dwóch-trzech godzin lekcyjnych pod rząd – taki układ pozwala na przeprowadzenie większej liczby zajęć poszerzających zakres podstawowy, niezbędny do realizacji w programie nauczania. 
Świadomość uczniów i ich wymagania dotyczące rzetelnego przygotowania do zawodu technik logistyk, przyczynia się do zwiększenia intensywności dodatkowego przygotowywania się nauczycieli na poszczególne zajęcia, co ma bezpośredni wpływ na coroczny wzrost stopnia zdawalności poszczególnych kwalifikacji. Nauczyciele ustawicznie poprawiający zakres swojej wiedzy specjalistycznej z logistyki, oprócz poszerzania swojej wiedzy, również ciągle ją uaktualniają. Absolwenci technikum logistycznego stanowią bardzo atrakcyjne źródło pracowników wykwalifikowanych w poszczególnych zakresach logistyki. Często zdarza się, że absolwenci szkół średnich, którzy uzyskali zawód technika logistyka, kontynuują swoją dalszą edukację w szkole wyższej, godząc naukę z pracą w zdobytym zawodzie. Absolwenci technikum logistycznego stanowią zatem bardzo wymagającą grupę studencką, która posiada już nie tylko podstawową wiedzę logistyczną, ale bardzo często wiedzę szczegółową w wybranych zakresach logistyki. Powoduje to konieczność dostosowywania programów kształcenia na uczelniach, do coraz bardziej wymagających oczekiwań studentów na kierunkach i specjalnościach logistycznych.